En G.S., nous continuons notre abécédaire "fil rouge" de l'année. Chaque semaine, nous étudions une nouvelle lettre.
Le déroulement est structuré : - chasse aux mots avec la lettre (trouver des objets dans la classe, trier des images, placer un post-it sur l'objet contenant la lettre...)
"Raphaël a un sifflet et va boire du café !"
- nous observons et colorions la lettre de la Planète des Alphas (travaille en lien avec Laëticia)
- nous cherchons dans des catalogues, différentes "images" (graphies) de la lettre.
le "f" en feutre
En CP, le travail mathématiques, nous amène à étudier, manipuler, travailler sur les nombres jusqu'à 100 (et plus pour les fortiches !) Ici le groupe doit remettre en ordre des morceaux de bandes numériques. Nous travaillons sous forme de jeu avec un lotto des nombres, des dominos particuliers...
Et pour les CE1, c'est parti pour la Conjugaison !
Nous commençons par le PRESENT des verbes du 1er groupe. Les enfants doivent observer que suivant le Pronom Personnel (que nous avons déjà étudié), la terminaison du verbe va changer.
Cette semaine, les enfants devaient retrouver l'infinitif du verbe (en classe, je dis souvent "le nom de famille" du verbe) dissocier radical (le début verbe) et la terminaison. Ils vont ainsi constater que tous les verbes du 1er groupe (verbes qui se terminent par -ER) ont la même terminaison.
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