A partager vite sur Facebook !!

A partager sur Facebook, sur Twitter, par mails...

Pour récolter un peu d'argent pour notre projet d'échange, j'ai créé un projet sur un site participatif breton : "Enfants d'ici, enfants d'ailleurs".

Pour que cela fonctionne, il faut le partager avec le plus de monde possible ! Nous n'avons que 2 mois pour que cela marche.

 Je l'ai mis sur mon mur Facebook, vous pouvez faire de même en mettant un petit mot, en précisant que c'est la classe, l'école de votre enfant. C'est simple, vous copiez l'adresse ci dessous et la collez sur votre mur :

            https://www.kengo.bzh/projet/enfants-dici-enfants-dailleurs

Vous pourrez suivre en direct, l'avancée des dons !

A bientôt,
Stéphanie

Le Mur de la Liberté d'Expression

Nous y sommes !

"Le 11 janvier 2016, en partenariat avec Radio-France, le CLEMI anime une journée sur l’engagement, en hommage aux victimes des attentats des 7, 8 et 9 janvier 2015. Il invite les élèves de toutes les académies à participer à cet événement par des productions médiatiques de leurs choix : leurs textes, dessins, photos, vidéos et podcasts seront publiés sur un « Mur de la liberté d’expression.

Voici notre participation :

 

JANVIER 2016

Quelques nouvelles des apprentissages :

En G.S., nous continuons notre abécédaire "fil rouge" de l'année. Chaque semaine, nous étudions une nouvelle lettre.
Le déroulement est structuré : - chasse aux mots avec la lettre (trouver des objets dans la classe, trier des images, placer un post-it sur l'objet contenant la lettre...)

"Raphaël a un sifflet et va boire du café !"
                                                   - nous observons et colorions la lettre de la Planète des Alphas (travaille en lien avec Laëticia)
                                                   - nous cherchons dans des catalogues, différentes "images" (graphies) de la lettre.

  

 

le "f" en feutre




En CP, le travail mathématiques, nous amène à étudier, manipuler, travailler sur les nombres jusqu'à 100 (et plus pour les fortiches !) Ici le groupe doit remettre en ordre des morceaux de bandes numériques. Nous travaillons sous forme de jeu avec un lotto des nombres, des dominos particuliers...

 Et pour les CE1, c'est parti pour la Conjugaison !
 Nous commençons par le PRESENT des verbes du 1er groupe. Les enfants doivent observer que suivant le Pronom Personnel (que nous avons déjà étudié), la terminaison du verbe va changer.

Cette semaine, les enfants devaient retrouver l'infinitif du verbe (en classe, je dis souvent "le nom de famille" du verbe) dissocier radical (le début verbe) et la terminaison. Ils vont ainsi constater que tous les verbes du 1er groupe (verbes qui se terminent par -ER) ont la même terminaison.
 

Equitation en CP et CE1

Depuis hier après-midi et jusqu'au 5 février les élèves de CP et CE1 participent à une classe "équitation".
Au centre équestre de Pleslan, nous avons été accueillis par Elise. Nous avons partagé le groupe en deux équipes.
Et, pendant une heure, nous avons effectué différentes activités.

Groupe 1 : VOLTIGE.
Nous avons pris soin des doubles poneys et découvert les différents instruments.

Puis nous avons, dans le grand manège, effectué différentes figures : assis en marche avant, assis en marche arrière, à genoux, faire le tour de la selle, se mettre debout ! et terminer par du trot.

Groupe 2 : JEUX AVEC LES PONEY
Avec un poney pour 2 enfants, on apprend à guider, à tenir les rennes, à le mettre en route ! Pour passer par dessus les peurs, on fait des petits jeux : passer un anneau à l'oreille du poney, toucher sa queue, attraper un anneau en marchant au pas etc...
On a même fait "1,2,3 Soleil" en poney !

Comme l'a dit une élève de la classe : "C'était chouette !"