Projet "Correspondants" suite...

 

Bonjour à tous,

Vous avez été nombreux et réactifs à répondre à notre message de la semaine dernière. Voici une première étape fondamentale remportée avec succès !
Grâce à vos réponses positives et à vos accords de principe, nous pourrions accueillir plus d'une vingtaine de personnes (enfants et adultes compris).
             Pour notre petite école, c'est un grand témoignage d'une volonté d'accueil !
Pour l'instant, nous n'en sommes encore qu'au stade du projet, il y aura encore beaucoup d'étapes et plusieurs obstacles à passer pour nos homologues tunisiens.
Au fur et à mesure que le projet avancera, nous vous tiendrons au courant.
Si le projet peut arriver à son terme et si nous avons l'assurance que les correspondants peuvent venir en mars, nous organiserons des réunions pour répondre à toutes vos questions.

A bientôt,
Stéphanie et Noémie

URGENT - Dernière minute !! TUNISIE

Aux parents de CP,CE1,CE2,CM1,CM2

Bonsoir à tous,

L'année dernière nous avons commencé un travail de correspondance scolaire avec l'école El Hamna de Gabès (sud Tunisien). Les enfants de la classe ont créé des liens avec des enfants francophones de l'autre coté de la Méditerranée : ils ont écrit des textes, ont envoyé et reçu des lettres, des cadeaux, des photos. Nous avons échangé, appris à nous connaître et partagé nos différences.
Au retour des vacances de la Toussaint j'avais prévu de vous donner des nouvelles de ce projet, de vous présenter la suite du travail et de la participation de la classe de Noémie. Nous souhaitions toutes les deux, vous présenter l'éventualité d'un grand évènement que nous préparons avec Mme Souad Bech, la maîtresse de nos correspondants.

Mais voilà, des évènements liés à des obligations administratives, m'obligent à devoir vous en parler avant notre retour des vacances.


     Nous souhaiterions recevoir les enfants tunisiens et leurs                     enseignants à La Landec en mars prochain.
 Pour savoir si cela est envisageable, nous devons savoir très rapidement (avant vendredi 23 octobre) quelles sont les familles qui pourraient accueillir un enfant et/ou un adulte accompagnateur. L'accueil des correspondants se ferait sur une semaine. Pendant la journée, nos amis tunisiens seraient avec nous à l'école (même le mercredi) et dans leurs familles d'accueil le soir après la classe.(Des réunions d'informations seront bien sûr organisées à l'école ultérieurement pour vous présenter toutes les modalités, dates, horaires,  programmes, conseils...).
Nous comprenons très bien que l'accueil de personnes inconnues n'est pas simple, il peut aussi y avoir des difficultés d'ordre matérielles. Il faut se sentir très libre de refuser si on ne se sent pas à l'aise d'accueillir. Car nous aurons aussi besoin de plusieurs parents pour organiser cette venue. Même si vous ne recevez pas d'enfant chez vous, vous pouvez nous aider à faire que cette venue soit une réussite !
Alors je vous invite à faire circuler ce message autour de vous, auprès des autres parents, et à laisser votre réponse dans la boîte aux lettres de l'école. J'essaierai aussi de vous joindre au téléphone dans la semaine (Vous pourrez me laisser une réponse sur mon portable).

A bientôt,

Stéphanie

Cahier de vie G.S. n°2

Le groupe de Grande Section travaille ce mois d'Octobre sur :

Le langage oral :    mémoriser une comptine, une chanson : "L'ami Cahuete",
                                enrichir le vocabulaire en partant des mots de la chanson,
                                travailler sur les rimes

 les cacahuetes :

 Calebasse de cacaoyer

Langage écrit : Commencer à écrire son prénom en écriture attachée,
                          Repérer le mot "OURS" sur des couvertures d'albums, repérer différents mots de l'album CALINOURS (sanglier, maîtresse...),
                          Faire la distinction entre écriture scripte et écriture attachée,
                          Réinvestir le graphisme de la 1ère période (traits verticaux et horizontaux) pour réaliser une pochette de peinture :

Domaine mathématiques :
                             Chaque jour, compter le nombre d'enfants des 3 niveaux,
                             Repérer et nommer les formes géométriques de base (travail avec Anaïs),
                             Mettre en ordre des images séquentielles (album "ma journée en GS")
                           Ordonner les nombres : numéroter les pages de son album "Ma journée en G.S.",    
                           Construire un escalier avec des cubes (du plus grand au plus petit) et compter le nombre de cubes :

Cross d'Automne

 Notre Cross d'Automne aura lieu le vendredi 16 octobre.

Les C.P. et les CE1 s'entraînent depuis le début de l'année scolaire à la course d'Endurance.
Nous avons commencé à courir sur le terrain de l'école. Chaque enfant devait dire combien de tour il pensait être capable de courir, histoire d'évaluer ses capacités... De 1 tour pour les plus "frileux" à 15 tours pour les plus optimistes ! Certains se sont rendus compte qu'ils s'étaient surestimés ou qu'ils étaient capable de faire bien mieux.
Puis, à la salle Omnisport, les vendredis après-midis, les enfants se sont entraînés à courir à une allure imposée. Nous avons fait plusieurs jeux de poursuites , à différentes vitesses. La distance des boucles à parcourir a  aussi progressivement augmentée.
Et dans un dernier temps, nous sommes allés en extérieur, autour du gymnase, pour courir dans l'herbe, mais là chacun à son rythme. Temps imposé : 12 mn sans s'arrêter.
Temps d'échauffement au grand air :

Puis c'est le départ, comme dans les conditions du grand jour :

                                               L'équipe des champions et championnes !